Planificación del 12 de octubre de 2015

PLANIFICACIÓN   1er Bloque   Sesión  6: Aplicación de test y Actividad de lógica y atención.
Nombre del profesor: Tania B. Martínez Garza				Fecha:12-Octubre-2015
Asignatura: Tutoría				Grado:  1ro
Aprendizajes esperados: ·         Identificar si se sienten agredidos por sus compañeros de secundaria. ·         Identificar el grado de lógica y de atención que tienen.
Actividad de inicio	Tiempo: 10 min	Actividad de desarrollo	Tiempo: 20min		Actividad de cierre:	Tiempo:20min
Se dará un breve repaso de los puntos mas importantes del tema anterior para resaltar los puntos mas importantes. Posteriormente se revisará  la actividades de  la sesión anterior.		El docente les proporcionará a los alumnos un test sobre el bullying que consta de 75 reactivos, se contestara de manera individual.			Para finalizar los alumnos realizarán una actividad para agilizar su atención y la lógica. La actividad consta de 5 ejercicios, los tres primeros alumnos que terminen sus ejercicios correctamente recibirán un premio.
Material Didáctico		Producto Final

pizarrón, borrador, plumones, libreta, pluma, lápiz, copias de test y ejercicios.	1-Test bullying.     2-Ejercicios de lógica.
Estilos de Aprendizaje: Visual: Se escribirán las indicaciones en el pizarrón. Auditivo: El docente dará las indicaciones para contestar test y ejercicios. Kinestesico: Contestaran los ejercicios.
Aspectos a evaluar: Participación, trabajo en clase, actitud y conducta, autoevaluación=20%
Observaciones: La manera en que se trabajará con alumnos que presenten algún tipo de NEE será adaptada a cada una de ellas, respetando su estilo de aprendizaje y su ritmo. Se les apoyara dándoles explicación extra si así lo requieren o más tiempo para realizar algún trabajo.
Tarea: No se encargó.