TUTORIA 1: octubre 2014

jueves, 30 de octubre de 2014

PLANIFICACION 1ERO DE SECUNDARIA

30 de octubre de 2014

Profesor(a): Tania Berenice Martínez Garza

Asignatura: Orientación y Tutoría

Bloque : I Tiempo: 50 min

Tema: Continuación ejercicio de lógica y visual.

Técnica de animación y concentración.

Propósito: Terminar los ejercicios de lógica y realizar técnica.

Aprendizaje esperado:

Ejercitar el área matemática.

Promover la concentración a través de la técnica.

Evidencia de aprendizaje: Hoja de ejercicios.

Técnica

Fase	Actividad	Forma de trabajo	Materiales	Tiempo
Inicio	· Se continuará con los ejercicios de la clase pasada. · Se recordara que son 4 ejercicios: 3 de lógica y 1 visual.	Equipos	Hoja de ejercicios Lápiz Plumón Borrador	15 min
Desarrollo	· Los alumnos pasaran al pizarrón para resolver los ejercicios de no encontrar la respuesta se les dará.	Grupal	Pizarrón Plumón Borrador	10 min
Cierre	· Para finalizar se realizará una técnica de animación y concentración. · Desarrollo de la actividad: Todos los participantes se sientan en circulo, se dice que vamos a enumerarnos en voz alta y que todos a los que les toque un múltiplo de tres (3-6-9-12,etc.) o un número que termine en tres(13-23-33,etc), debe decir ¡BUM! En lugar del número; el que sigue debe continuar la numeración. Ejemplo: se empieza, uno, el siguiente dos, al que le corresponde decir tres dice BUM , el siguiente dice cuatro, etc.	Grupal	No se requieren	25min

PLANIFICACIÓN 1RO DE SECUNDARIA

23 de octubre de 2014

Profesor(a): Tania Berenice Martínez Garza

Asignatura: Orientación y Tutoría

Bloque : I Tiempo: 50 min

Tema: Examen de bloque

Aprendizaje esperado: Identificar los conocimientos adquiridos durante el bimestre.

Evidencia de aprendizaje: Examen

Fase	Actividad	Forma de trabajo	Materiales	Tiempo
Inicio	· Para iniciar se aplicará un examen para identificar los conocimientos que se adquirieron durante el bimestre. · Se darán las indicaciones para poderlo realizar.	Individual	Examen Lápiz Borrador	25 min
Desarrollo	· Después se realizará una actividad en donde se deberán de aplicar habilidades visuales y lógicas. · Para esto se les entregará una hoja en donde vendrán cuatro ejercicios. · En el primero se deberá de identificar 3 figuras que se muestran en la hoja. · En el segundo tendrán 9 números para acomodarlos en nueve espacios, en la cuadrícula se ve la cantidad que tiene que obtenerse. · En el tercero de igual manera se da una cuadrícula y algunas cantidades, de la misma manera se tendrán que acomodar de manera que en cada fila y en cada columna de cómo resultado 40. · En el cuarto están escritas varias cantidades estas deberán de dividirse mediante una diagonal tratando de que de los dos lados se obtenga la misma cantidad.	Equipos	Hoja de ejercicios Lápiz Pluma Borrador	20min
Cierre	· Para finalizar se revelarán los resultados de las actividades. · Se comentaran.	Grupal	No se requieren	5 min

PLANIFICACIÓN 1ERO DE SECUNDARIA

16 de octubre de 2014

Profesor(a): Tania Berenice Martínez Garza

Asignatura: Orientación y Tutoría

Bloque : I Tiempo: 50 min

Tema: Repaso de temas

Propósito: Se realizará un repaso para recordar los temas vistos durante el bimestre.

Aprendizaje esperado: Recordar e identificar los principales conceptos de los temas vistos durante las clases.

Evidencia de aprendizaje: Juego de memorama

Fase	Actividad	Forma de trabajo	Materiales	Tiempo
Inicio	· Se les explicará a los alumnos la actividad de este día, se les recordará que la próxima semana habrá examen.	Grupal	No se requieren	5 min
Desarrollo	· Se comenzará con la actividad de repaso, esta consiste en jugar al memorama. · Primero se pegaran las 26 tarjetas en el pizarrón, se jugará como un memorama convencional, en un tarjeta vendrá la pregunta y en otra la respuesta, los participantes tendrán que levantar una tarjeta y leerla en voz alta, posteriormente levantaran una segunda tarjeta y también la leerán en voz alta, después el participante tendrá que decir si el par es correcto o no , si es correcta la respuesta se quedaran con el par y sacaran nuevamente otro par, de no ser así continuará otro compañero y así sucesivamente hasta terminar con el juego. · Para saber el orden de los participantes se realizará un sorteo de acuerdo al número de alumnos.	Grupal	Pizarrón Plumón Tape Hojas de colores	35 min
Cierre	· Para finalizar se retomaran algunos conceptos que ellos consideren con alto grado de dificultad y se resolverán dudas.	Grupal	No se requiere	10min

Control grupal

1ero secundaria